to projekt szkolny, który zrodził się z innowacji pedagogicznej, a ta swoje źródła ma
w historii kobiet – herstorii, który to temat w przestrzeni publicznej w ostatnim czasie jest często dyskutowany. Według słownika języka polskiego Herstoria to historia (w różnych znaczeniach), ujmowana z perspektywy feministycznej i akcentująca rolę kobiet w dziejach ludzkości. Pojęcie herstory pojawiło się w języku angielskim w latach 70. XX wieku.
Celem projektu było poznanie dokonań Kobiet na przestrzeni stuleci. Poznanie tego jak wpływały na politykę, kulturę, naukę czy gospodarkę. Była to także próba spojrzenia na różne kwestie ich oczami. Uświadomienie uczestnikom projektu że Kobiety, traktowane w podręcznikach wciąż „po macoszemu” były istotnym ogniwem w rozwijaniu narodu czy społeczności lokalnej. Innowacja, miała także pokazać uczestnikom że tzw. „słaba płeć” zawsze była, jest i będzie aktywna na wielu płaszczyznach życia, tylko trzeba to dostrzec.
Rok szkolny 2022 – 2023
Projekt miał swój debiut w roku szkolnym 2022/2023. Zadaniem grup było przygotowanie filmu na temat wylosowanej postaci kobiecej oraz plakatu reklamującego pracę lub kolażu charakteryzującego życie i twórczość postaci. Młodzież miała do dyspozycji spory przekrój Polek, od władczyń, poprzez pisarki, piosenkarki, agentki i inne. Powstały przepiękne prace a młodzież wykazała się kreatywnością i umiejętnością pracy w grupie. Autorkami projektu są panie: Marlena Meisner – Kwiatkowska, Kamila Konkol, Anna Dzienisz.
Rok szkolny 2023 – 2024
Druga edycja projektu została zrealizowana w roku szkolnym 2023/2024. Jej głównym założeniem było odkrywanie i poznawanie dokonań Kobiet na przestrzeni stuleci, na tle epoki w czasie różnych zajęć i działań, innych niż tych wynikających z podstawy programowej ale wpisujących się w plan nadzoru pedagogicznego ZSZiO. Była to próba refleksji nad własną wiedzą i postawą społeczną w aspekcie wyborów i odpowiedzialności za jej propagowanie. Była to możliwość wyzwolenia w młodym człowieku szeregu pytań na różne kwestie, na które wcześniej być może nie zwrócił uwagi. Danie mu tym samym szansy na weryfikację wiedzy, dodatkowe pytania i tematyczne konfrontacje z koordynatorami projektu, z nauczycielami czy z koleżankami i kolegami. Tym razem, efektem końcowym uczestników projektu było przygotowanie „Żywego obrazu”, obrazu postaci na tle epoki, otoczenia, działalności czy pracy oraz zrobienie zdjęcia tego dzieła. Autorkami tej edycji są panie: Marlena Meisner – Kwiatkowska, Kamila Konkol, Anna Dzienisz we współpracy
z Justyną Wardyn i Justyną Kosanecką.
